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参考文献学前教育(PreschoolEducation)是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育,而教育受到了全世界的,所以写作学前教育论文使用参考文献一定要谨慎,以下参考文献大家可以参考。 [1]任佳琦。浅谈学龄前幼儿的攀比现象[J].教育理论与实践,,(08):24-25. [2]姚小翠。浅谈幼儿责任感的培养[J].学周刊,,(08):-. [3]黄珊,肖智泓。致力文化建设永葆青春活力--浅谈幼儿园组织文化建设的策略[J].人力资源管理,,(01):-. [4]段辉君。浅谈幼儿德育教育的几点方法[J].科学咨询(教育科研),,(01):7-8. [5]童景萍。幼儿园礼仪教育的实施方法探讨[J].亚太教育,,(36):8. [6]肖舒月,杜桂娥。论学前教育中幼儿情商的开发与培养[J].教育现代化,,(39):-+. [7]覃丽。迪斯尼公主角色与学龄前女孩性别角色社会化的研究[J].中国教育学刊,,(S1):-. [8]孙胜男。幼儿不良行为习惯的养成及矫正措施[J].教育教学论坛,,(49):-. [9]李维琼。让艺术之花成为德育探究的绿色通道--以艺术为核心,全面推进幼儿德育教育的实践研究[J].学周刊,,(02):-. [10]张丽。校园文化对幼儿教育的作用[J].学周刊,,(02):-. [11]盛丽。如何把幼儿的品德教育效果最大化[J].学周刊,,(02):-. [12]苏素梅。幼儿不良习惯的成因分析及对策[J].学周刊,,(01):-. [13]郑卫,胥兴春。死亡教育:一个不可回避的幼儿教育话题[J].重庆第二师范学院学报,,(06):-. [14]冯文全,范潆引。论蒙学读物的德育思想在幼儿教育中的渗透--关于《千字文》与《幼儿园教育指导纲要》的比较分析[J].乐山师范学院学报,,(11):-. [15]孙巧云,苗春凤。流动学前儿童的因然教育[J].重庆社会科学,,(11):-. [16]徐广宇,张纪云。死亡教育--幼儿园不可缺少的生命教育形式[J].教育教学论坛,,(43):86-87. [17]董凤霞。浅谈培养幼儿亲社会行为的主要途径[J].环渤海经济了望,,(11):77-78. [18]周红娣。注重习惯培养助力幼小衔接[J].中小学德育,,(10):55-57. [19]刘斯,邓李梅。民俗文化对幼儿美育的价值及渗透途径探析--以湘西苗族文化为例[J].黄冈师范学院学报,,(05):92-95. [20]张娱。巧用绘本,推进幼儿生命教育[J].江苏教育研究,,(29):74-76. [21]郑月琴。新入园小班幼儿规则意识的培养策略[J].中国校外教育,,(28):. [22]王海霞,汤善芳。皮亚杰道德认知发展理论对幼儿道德教育的启示[J].教育现代化,,(29):-. [23]李林娜,刘桂香,曲亚。幼儿园国学启蒙教育现状分析--以X市民办幼儿园为例[J].吕梁教育学院学报,,(03):25-28. [24]杜丹青。幼儿园低碳教育途径探究[D].河北师范大学,. [25]王俏华,姚立昕,庄秋菊。儿童道德成长的风险及规避[J].浙江师范大学学报(社会科学版),,(05):27-34. [26]陈虹利。新时期加强幼儿劳动教育的思考[J].吉林省教育学院学报,,(09):42-44. [27]陈淑珍。游戏精神引领下幼儿行为习惯养成的实践研究[J].才智,,(26):-. [28]王妍。关于幼儿园生命教育的思考与实践[J].中国校外教育,,(25):+. [29]江懋林。幼儿亲社会行为培养的研究分析[J].大庆师范学院学报,,(04):-. [30]冯雪。3-6岁幼儿行为习惯养成教育的案例分析[J].科技展望,,(23):+. [31]苟琳。幼儿意志力的发展及影响因素分析[J].绿色科技,,(15):-+. [32]张帅。幼儿园挫折教育实施的困境与突破[J].教育参考,,(04):45-49. [33]张加朝。多元文化背景下少数民族地区幼儿教育的发展走向[J].学周刊,,(36):21-22. [34]赵铁柱。浅谈学前教育中幼儿规则意识的培养[J].知识经济,,(16):. [35]张丽,叶雯。幼儿良好生活习惯研究文献内容分析[J].曲靖师范学院学报,,(04):-. [36]曲桂宇,赵越,崔雨。幼儿行为习惯培养存在问题、原因及解决对策研究[J].现代交际,,(14):-. [37]张爱玲,马玉兰。浅谈幼儿良好生活卫生习惯的培养--以甘肃省和政县为例[J].湖北第二师范学院学报,,(07):55-59. [38]顾雪莲。浅谈如何将国学教育渗透到幼儿的一日生活中[J].企业导报,,(14):-. [39]王雪梅。幼儿园教育中培养幼儿规则意识的方法及问题解析[J].才智,,(20):60. [40]王晓颖。关于幼儿礼仪行为养成教育的研究[J].学周刊,,(33):-.
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