读不了纯文字书的中高年级学生,到中学各学

今天是9-12岁的儿童阅读指南，这个年龄段的孩子，要完成从阅读桥梁书到阅读纯文字书的过渡。这也是这个专栏的最后一篇文章，至此0-12岁的阅读指导已经全部分享。

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在这个阅读专栏中，你可以看到：

不同年龄段儿童应达到的阅读目标

不同年龄段的阅读方法

针对不同年龄段的好书推荐

不同年龄段的阅读常见问题解答

希望这个专栏，可以帮助你审视孩子的阅读之路，更科学地培养孩子的阅读习惯。

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去年冬天，我去参加过一个阅读教育的论坛，期间有位中学的语文教研组长的发言令我印象深刻。她说，她接触的一些中学生只能读漫画，读不了纯文字书，而这些孩子往往不单语文学不好，各学科成绩都不理想。

这并非个例，日本广岛大学的教授山崎博敏也有类似的结论，他就一项“晨读运动”对全日本学生成绩进行了调研，结果发现，施行“晨读运动”的小学，不仅日语的成绩好，数学成绩也更好。此外，比起在学校晨读的孩子，经常在家庭阅读的孩子，日语和数学的表现更为突出。

9岁以上的孩子，需要从阅读桥梁书过渡到阅读纯文字书，而且非虚构阅读的量会加大。也就是说，虚构书里已经没有图片可以帮助他们理解了，非虚构书也会变得更难。

一本几万字的青少年读物，对于孩子来说是有些困难的，如果这个时候，爸妈只

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