古文看不懂背不下漫画版有故事的诸子百家
今年结束的语文高考，考生们战况如何呢？
一片哀鸣。
更加可怕的是，“语文越来越难”并不再局限于高考考场，它马上就要辗转腾挪到小学课堂。
今年9月份开学后，中小学将正式启用“部编本”语文新教材。
“变天”的语文课本，完全贴合现在的语文高考趋势。
大量增加古诗文，一年级就有论语。
一年级到六年级古诗词篇，增加87%，初中语文的古诗词增加51%。
“日积月累”栏目，拓宽学习的广度、深度，且多取材国学。
看过后，是不是依然不能体会课改后的语文教材到底难在哪？
举个例子，小学语文课本中增加的国学部分内容，有好多都来自先秦时期“诸子百家”的经典作品，并且很多都要求会默读、默背。
开学后，娃面对这些陌生的作品，很可能会抛出一连串的问题：
1.妈妈，为什么“孔子”、“老子”、“庄子”后面都有一个子？
2.什么是“诸子百家”？“诸”又是什么意思？真的有一百家吗？
3.妈妈，你看我们现在学的这些句子，好难背哦！我们为什么要学习这些啊？
是不是听后，觉得既熟悉又陌生，想要张口解答却力不从心？
其实，“子”在古代是对德才兼备之人的一种尊称。就好比我们称呼传授我们知识的教师，为“老师”，或者对那些有才德有学识的人，称呼为“先生”，是一样的道理。
而“诸子百家”中的“诸”是许多的意思，“百家”是量词，并不确指数字“”，仅《汉书·艺文志》中记载的思想门派就有一百八十九家呢。
他们是，
一生都行走在路上的人民教师——孔子；
骑着青牛的东方智者——老子；
喜欢和君王辩论的平民——孟子
乐于讲故事的养生专家——庄子；
说话不利索的法家辩手——韩非子；
活在传说中的纵横鼻祖——鬼谷子等等。
你可知道，孔子也是一位一生都行走在路上的人民教师吗？他周游列国，收入门下的弟子达三千以上。
孟子一直追求的浩然正气有助于培养我们良好的品格。他刚正不阿、光明磊落，也是一位敢于和君王辩论的平民。
老子，这位骑着青牛的东方智者，告诉我们做人做事要顺应自然规律，就像风筝，被风托起，有风才飞得更高。他一生写成了多字的文章哦！
鬼谷子的纵横之术只能用于游说古代君主吗？其实不是，他给生活在复杂社会的我们很大启示，告诉我们怎样处理人与人之间的关系，怎样更加高效地沟通。
而韩非子呢，他用自己的亲身经历告诉我们，要直面惨淡的人生，为实现自己的理想努力，口吃并不能阻挡他游说君主。当然，坚持自己的原则，不只用道德准则约束行为，更需要法律，是他一直的主张。
同样是道家代表人物之一的庄子。他和老子一样，讲求顺应自然规律，却在自己的著作中讲了许多故事来表达他的思想。
他们生活在两千多年春秋战国时期，是有思想、有才华、有能力的思想家、哲学家。他们运用自己的学术帮助国家强大起来。
他们还分为很多的门派，这些门派的创建者和代表人物被合称为“诸子百家”。
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喏，就是这套《有故事的诸子百家》。
关于第3个问题——“国学难学，为什么还要学”？从我们前面对语文高考、中小学语文课本改动的分析就可看出：这，是一种必然趋势。
既然国学必学，那我们做爸妈的，需要帮娃解决的就是下面这个问题。
国学难学，娃怎么学？纵观语文新教改后的趋势，用一句话就可概括——朝着“大语文”方向发展。
这意味着，语文不仅需要“背诵”能力，还需要从以下几方面下功夫。
1、要做大量阅读积累。
2、要注重名著阅读、古文学习，并且要了解其社会历史文化背景。
3、要有很好的阅读理解能力，并且能够系统思考和写作。
对于新增国学知识点的学习，也不例外。
《有故事的诸子百家》在上述方面，就做得很好。
这套书，由国内顶尖原创漫画团队洋洋兔编绘制作、专为5-12岁小朋友打造，中国先秦时期哲学经典集大成者尽在其列。
全套书包括《你好，孔子》《你好，孟子》《你好，庄子》《你好，老子》《你好，鬼谷子》《你好，韩非子》，共6册。
它知识点丰富、延伸性强。
比如，文学方面的阐释。
我们看《论语》会发现一个这样的问题，几乎每篇文章的题目，均与该篇文章最开始的2个字重合，但开篇二字是“子曰”除外。
这，是为什么呢？
这套书中都有解答：原来，因为《论语》原本没有篇名，是后人摘取每一篇第一章第一句的开头两字或者三字来做篇名。“子曰”二字没有什么实际意义，所以不取作篇名。
除文学知识点外，常见的成语、典故，在该书中也比比皆是。
整套书读下来，涵盖了文学、哲学、历史、典故等多方面的知识，粗略统计了一下，大概包含了多个成语典故、多条经典名句。
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为什么推荐？
因为，全书采用漫画编绘，漫画是走向独立阅读的最好跳板，用孩子最喜欢最容易接受的方式吸引孩子读下去。
总结起来，最大的原因是，它图文结合、故事性更强，能够最大限度激发孩子的阅读兴趣。
除此之外，内容以点带面，扎实有趣。采用经典名句翻译+成语解释+漫画故事解读三重串联的方式，进一步提升了孩子阅读的专注力。
比如，对《论语·学而》中“不患人之不己知，患人不知也。”一句的解析。
书中先用浅显的语言翻译了这句话。
但是觉得阐释得还不够丰富，便用“杨修之死”的小故事来进一步阐释。
杨修是曹操的谋士，为人聪明，又锋芒毕露。总能猜透曹操的心思，但同时也犯了曹操的大忌，对曹操猜疑多妒的性格不够了解，最后招致杀身之祸。
在贴切的历史小故事中，逐渐加深孩子对“不患人之不己知，患人不知也。”这句话的理解。
后面还有“心得体会”对这个过程进一步巩固。
知识有趣有料，孩子自然爱读。
紧贴语文新课改、画给孩子的大师经典
内容结构清晰、延伸性强美人之美，骨大于皮。
一本脉络清晰的书，架构层层递进，延展性强，有助于培养孩子的严密逻辑。
《漫画有故事的诸子百家》，就有一副好骨相。
春秋战国时期发生了什么？这些诸子百家为什么会提出这些论断？孔子是谁？
为什么其核心主张是“仁”、“礼”？其思想在每个时代是否都受欢迎？为什么？
他的哪些主张，有着相近的主题，可归为一类？如何与今天生发联系？
这样一步步拓展，是把书读薄的最好方法，无形中提升着孩子的归纳总结能力。
为什么我要强调书的结构？
因为若干年后，或许娃已经不记得书中的某一个细节了，但至少这本书“讲了什么”的宏观架构还清晰依旧。
有趣、有料，孩子看得懂有趣的灵魂万里挑一。
丰盈的内容，是《有故事的诸子百家》的灵魂所在。
想知道部编本语文一年级“敏而好学，不耻下问”；六年级“轻诺必寡信”老子，“小信成则大信立”韩非子，都是什么意思？背后后什么故事？
《有故事的诸子百家》一次性为您解答。它里面有多个成语典故、多条经典名句，覆盖1-9年级各年龄段，且每一经典名句的阐释都做到了有趣、有料。
《孟子·离娄下》中的“受人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。”什么意思？
首先，一句话简单阐释——“爱别人，别人也会爱你；尊敬别人，别人也会尊敬你”。
道理干巴巴，怎么保证娃看得不打瞌睡？
接着，引入一个春秋时期发生在鲁国的历史小故事——秦西巴释鹿。
主角有小朋友最感兴趣的小动物，并且故事的展开均用精美的漫画呈现。
有一次，秦西巴陪贵族孟孙去打猎，猎到一只鹿。孟孙让其带回家烤制，否则就把他烹了。结果秦西巴在回家途中，小鹿的妈妈追了上来，秦西巴看小鹿母子情深，实在不忍心痛下杀手，将其放走......
没有鹿肉吃，惹怒了贵族孟孙，秦西巴被驱逐。
不过，三个月后，秦西巴又被孟孙重新召回，还做了自己儿子的老师。因为，从放走小鹿一事中，孟孙看到了秦西巴的爱心。
一个小故事，不仅生动地阐释了这句话的含义，还又拓展了一层：纵使爱心偶尔会被误解，但善意终将被人理解。
《你好，孟子》用浅显的语言翻译了这句话，但是还不够，所以还需要漫画故事来解释、验证。
庖丁解牛是《庄子》里的一个故事。
厨师丁达到目无全牛的境界需要两个条件——反复实践和顺应规律。
将近20年的宰牛经历和及时找到了牛骨的间架结构让厨师丁达到事半功倍的效果。自信的厨师丁形象跃然纸上，展示着他的解牛经验。庖丁解牛的意思是不是在读漫画的过程中就懂了，甚至记住了呢！
怎么解释《韩非子》中的“小信成则大信立”？
商鞅立木取信的故事最适合了。商鞅为推行变法，获得百姓的信任，先采用了一个小办法。
一根木头让商鞅获得了百姓的信任，从而推行了变法，这就是“小信成则大信立”。
书中的生僻字标音、名词解释，帮助孩子深度阅读，每一处细节都体现了庞大的知识量。
读完故事，还有心得启示。
漫画既解释了诸子百家经典作品中的丰富内涵，又能激发起孩子的兴趣，让他们不再被文言文吓怕。
其偶尔还插入了历史小饼干、历史小插曲等古代知识百科。用生动的语言、符合史实的趣味Q版手绘图补充文学、历史、典故等多方面的知识，让孩子不仅知其然，更能知所以然。
什么是“八拜之交”？
《庄子·逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。”
庄子觉得世界上最大的鱼是鲲，最大的鸟是鹏。这是庄子观察大自然并进行思考得出的结论。他甚至做个梦都要思考一番，于是就有了庄周梦蝶的经典故事。一般人做了梦之后就让它随风而去了，但是庄子却在思考，从而产生了问题，再寻求解答。
这就是认识世界的过程。绝不是随便翻开一本经典原著，去一字一词地只学习文言文达到的效果。
可以说，这套《诸子百家》是集文学、哲学、历史、典故等多个方面于一身的哲学启蒙百科全书。
专业漫画编绘，呈现形式轻松、易读好看的皮囊，一眼就被人注意。
这套书的精美在于其专业的漫画编绘。
”曹孟德星夜取乌巢“这样略带历史厚重感的故事，怎么让娃看得进去？
漫画上场轻松解决难题，Q萌的卡通人物形象十分贴近孩子的天真心理。
”翻着白眼”的曹孟德，透着奸诈之气；“眼珠滴溜乱转”的许攸，一看就足智多谋；“啃着鸡腿、脑满肠肥”的袁绍露出自大多疑、有勇无谋之相......
通过人物的刻画，先让故事的主角在娃心中树立起一个鲜明的印象。
这样，袁绍因为多疑，没有听取谋士许攸的意见，从而被为粮草所困的曹操钻了空子，丢了乌巢的故事再展开，是不是理解起来就容易多了？
再加上下图这种俏皮性的口语，娃在笑声中不知不觉就可把书看完。
像孔子、鬼谷子这样的代表人物，每本书都按照历史描述为他们塑造了特有的Q版漫画形象。跟着这些形象再去理解他们的哲学思想，更有代入感。
比如：孔子就是一个有着深厚积累的庄重的老师；传说鬼谷子是一位脑袋上长着四个肉痣的神秘人士，于是，我们给他塑造了一个不束发、大脑门的形象；老子有一个好伙伴——青牛；庄子很穷，所以要穿补丁衣服。
将Q版人物形象和多格漫画故事相结合，将晦涩难懂的文言文，大师的经典名句，改成有图有趣的多格漫画故事，以此来说明解释。
这套书的参考文献和资料参考，都是根据黄皮中华书局版和红皮中华书局版作为依据。从中提取出我们觉得更加重要，有趣的知识点，重新编绘。
从选题到策划，再到筛选，我们层层都是经过多次讨论和严谨把关的。严格的三审三校，多次意见的讨论和修改的方案，我们尽力做到最好。
每一幅画稿的定案，都是必须通过从文献中的人物图像作为参照依据——编绘草图——画手手稿——电脑线稿——上色——修改——最终定稿——审校等多道工序，每道工序都要经过反复查阅，推翻重来的过程。只为了给孩子展现优质效果。
《诸子百家》采用全彩环保特种纸印刷，内文选用浅米色纸张，有效地保护视力，如同开启“护眼模式”。每本书的封面设计加入必备经典名句，让孩子秒知出处，与每本圣贤联系到一起。
任何细节都力求完美，将错误降到最低。由此不难看出，编辑们在制作时的用心程度，如此精细，可见知识的精确及考究程度。
为了增加趣味性和实用性，编辑们细心的为大家做了一个《日积月累》手册，里面精选出了诸子著作的名言名句；源自诸子著作的成语，让日积月累真正始于足下。
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