文献查阅和研究假设于信凤研究员教育科

文献查阅和研究假设，有一个共同的特点，即它们不是课题研究中的一个独立的环节（如在选题和论证之后的独立工作环节），而是贯穿于选题、论证、研究设计之中（其中文献查阅贯穿于课题研究的全部过程）；但又不便于在选题、论证、设计或其他环节中穿插讲解，因而，我们把它们作为独立的内容设专章讲述。

（一）文献查阅

1．文献查阅的作用

文献查阅是课题研究各个环节中必不可少的工作。下面扼要说明文献查阅在选题和论证、研究假设和设计、研究过程和解释研究结果中的具体作用。

⑴选题和论证。有些课题直接来源于文献分析和研究；即便是那些源于实际工作的选题，也只有通过文献查阅才可能全面掌握他人在该领域中的研究动态，把握相关方面的研究历史和现状，了解哪些问题已经基本解决，哪些问题有可能寻求新的突破，从而避免低水平的重复研究。至于课题的论证，理清其学术和实践价值、基本观点和研究思路，则完全是以充分的文献查阅为基础的；没有必要的文献分析，论证中任何一个方面问题都很难表述清楚。

⑵研究假设和研究设计。研究设计是为经过论证并立项的课题研究做“计划工作”，尤其需要做好文献查阅。如果说选题过程需要“海选”文献、广泛查阅的话，那么设计中则需要在“海选”的基础上，集中查阅、仔细分析与设计工作密切相关的三个方面的文献：与理论构思和研究假设相关的理论方面的文献；与具体方法（调查或实验、抽样和研究变量、资料分析等）相关的研究方法方面的文献；在本项课题的研究领域、特别是与研究对象相关的事实资料方面的文献。只有查阅了这些文献资料，研究设计才有可能达到同类研究中先进的高度。

⑶研究过程。这里说的研究过程，专指从设计（计划）到获得结果之间的研究工作。这是一个专注于科学实验（或调查）和科学思考的研究过程，但有时也需要查阅文献：当理论思考出现障碍，实验不够顺利或者出现意料之外（包括积极和消极两个方面）的情况的时候，有针对性地查阅文献资料、特别是那些相关领域中的最新进展，往往能够得到启迪，帮助研究者爬过研究中的“陡坡”。

⑷解释研究结果。在按照既定的思路、采用一定的研究方法获得研究资料之后，需要对研究结果进行解释和讨论。研究者不能仅仅从本项研究获得的具体资料出发去解释，还应依据一定的理论，引用其他研究资料来阐释研究的结果。为此，需要查阅相关文献。对于有关理论、有关研究的资料掌握得越多，对本身研究结果做出的结论和阐发就越精当、越深刻。

总之，文献查阅对于课题研究各个阶段工作的顺利进行和提高研究水平都具有重要作用。我们不能说充分占有文献就一定能够高水平的完成课题研究，却应该说，不充分占有文献就一定不能产生高水平的科学研究。

2．考试文献的种类

考试文献主要有以下三大类：

⑴书籍类。包括考试和教育专著、论文集、教科书、资料性工具书等。其中名家的名著，通常是一个学科、一个流派最有影响的权威性著作，常常成为相关领域科研人员的必读书；最新面世的学术专著，往往能够反映一个领域较为成熟的新近研究成果，是该领域研究人员尤为







































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