科研入门,如何更有效地阅读文献

给学生上研究设计与写作时，每堂课前我都会留出一定时间专门解答大家近期遇到的有关研究设计与论文写作的问题。尽管是本科生的课堂，已经有很多学生在跟随老师开展科研了，这是难能可贵的。

本科生教育有必要有一定的科研训练，这可以在通识教育的基础上增强学生发现问题、解决问题的研究能力。最近有同学们问到如何更有效地阅读文献？我结合自身的经验，对这个问题给出了一定的回复。

我自从年读硕士以来，已经由浅入深地开展科研6个年头了，主要从事区域可持续发展、经济地理、环境管理的研究。我的最集中阅读文献的阶段有两个：一个是我硕士期间，那时候硕导让我自由探索，寻找研究的兴趣点。我持续精读了很多文献，但可惜的是并没有找到自己感兴趣的方向。这也是我前面提到过的问题，自由探索对科研入门可能是无效的。当然这个过程对我自身最大的益处，是有了较为广泛的阅读，也逐步了解了各类论文写作的思路、套路，甚至也引起了我

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