论文写作学术论文的格式规范与写作要求

《会展学研究》（总第号）

当前正是撰写毕业论文的紧张阶段，《会展学研究》今日发布《学术论文的格式规范与写作要求》，内容主要涉及论文题名与副题名、论文摘要和关键词、导言部分，本论部分、序号与图表格式、致谢和参考文献等方面，供大家参考。

学术论文是围绕某个或几个学术问题展开论证和阐述的一种特定文体，不论是大学本科生，还是研究生，都应当掌握学术论文的写作技巧和方法，开展学术论文写作的训练。学术论文的写作必须高度重视规范性，关于学术论文的写作规范，国家出台了标准（GB-87）和中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（CAJ-CDB/T1-），感兴趣的朋友可以专门查阅这两个文件。学位论文是一种特殊的学术论文，也遵守一般的学术论文规范。本文就结合国家规范文件，从规范性的角度对学术论文题名与副题名、论文摘要与关键词、绪论（或导言）、论文主体部分、致谢和参考文献的规范性进行分析。

图1国标GB-87首页截图

图2CAJ-CDB/T1-规范首页截图

一、论文的题名和副题名

题名与副题名，就是平常所说的文章标题和副标题。国标文件中采用的是“题名”的用法，并不是一个新概念。学术论文的题名应该简明扼要，不能啰嗦，更不能有语病。学术论文的题名和副题名，应当做到：

1.用最简明、最恰当的词语来反映学术论文的核心研究内容；

2.所用的词语应当便于关键词的编制和论文的检索；

3.题名不宜过长，一般不超过20字，不使用生僻的缩略语、缩写符号或公式符号；

4.尽量避免与已发表的学术论文重名，要突出创新性；

5.英文题名一般不超过10个实词，英文题名的首字母及各个实词的首字母应大写；

6.只有在题名不能完全涵盖论文信息、或者同一题名下有多篇论文或报告等情况下，才设置副题名，如果题名涵盖了论文的核心内容信息，就不设置副题名。

图3国标GB-87关于题名的截图

学位论文是学术论文的一种，但是它不是一般的学术论文。学位论文在学术研究的工作量和主题规范性上有更严格的要求。学位论文的题名还要注意以下事项：

1.学位论文的题名应当符合本专业对学位论文的要求；

2.题名不能过大，也不能过小。对于本科学位论文来说，最忌讳的是过大，题目太大，本科生一般驾驭不了，难以写出好的论文；对于研究生学位论文来说，一般不宜写太小的题目，小题目好完成，但是工作量达不到学位论文写作的要求；

3.学位论文题名一般不宜用“浅谈”、“刍议”等词。有的研究生说，老师，我的论文水平不高，只能写“浅谈”，怎么办？其实这个问题是挺好办的。因为如果学位论文质量达不到学位要求，答辩小组的老师们这一关就过不了。过不了关，就拿不到学位，或者延期毕业，直到学位论文过关为止；

4.论文的题名不宜与论文章节的标题名相同。学位论文的题名是涵盖全文的总题目，各章节的标题是总题目下的细目，总题目和细目相同，就好比父亲和儿子起相同的名字，逻辑上讲不通；

5.学位论文题名要有新颖性和时代感，要体现学位论文开题环节的工作。论文题目的形成直接与开题报告准备环节的文献梳理有关，文献研究越充分，研究的选题就越明确，越知道自己要研究什么，不研究什么，哪些已经研究成熟了，哪些还是新领域。

6.副题名是起补充作用的，说明论文的研究范围或相关事项，写作过程中要分清主次，不能混淆。

国标GB指出，下列情况可以有副题名：

　　题名语意末尽，用副题名补充说明报告论文中的特定内容；

　　报告、论文分册出版，或足一系列工作分几篇报道，或是分阶段的研究结果，各用不同副题名区别其特定内容；

　　其他有必要用副题名作为引伸或说明者。

图4CAJ-CDB/T1-题名规范截图

二、论文摘要和关键词

在国家标准GB和CAJ-CDB/T1-中，对中文摘要和关键词的写作有明确的要求：浓缩文章观点，重点展示研究结论、突出创新点；具有独立性与自含性，读者不阅读论文全文便可获得论文主要内容，可以作为完整短文供文摘与论点摘编等二次文献采用或独立存在；不出现图表、非公知公用符号、简称与缩写等；长度至汉字。关键词应当是标示论文主题内容信息的单词或术语，而不是随便找几个论文标题里的词写上。

图5国标GB-87关于摘要和关键词的截图

图6CAJ-CDB/T1-关于摘要和关键词的截图

在国家标准和规范文件中，要求摘要应当具有独立性和自含性，读者不阅读论文全文便可获得论文主要内容，可以作为完整短文供文摘与论点摘编等二次文献采用或独立存在。这个要求，很多人不太理解，把摘要写成了论文简介或论文简评，而不是有独立性和自含性的文章观点浓缩。所谓观点浓缩，实际上是独立的、完整的短文。如：

董晓萍教授在《北京师范大学学报（社会科学版）》年第5期上发表的论文《钟敬文先生对新时期民俗学科的重大建树——兼谈《北京师范大学学报》与民俗学科的发展》的摘要：

北京师范大学民俗学国家重点学科与《北京师范大学学报》合作创办“民俗学专栏”20年，形成一批特殊理论资源。它反映了钟敬文先生等我国高校人文社科大家在改革开放的新时期所取得的历史成就，记载了我国民俗学在高等教育学科化方面的理论体系、教育模式和发展步骤。经过30余年的建设，现在我国民俗学科已建立了高层专业教育、地方教育、民族教育和普及教育等不同格局，提出了民俗学、民间文艺学和民俗文化学与相关学科群互补发展，同时保持学科独立性的阐释框架。钟先生还曾提出民俗学进入社会主义现代文化体系建设的一系列基本问题，钟先生的后学对此加以继承、发展和探索实践，使民俗学科产生了较大的社会影响，也吸引了更多的国际







































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