期刊目录年学前教育
-年学前教育研究
部分参考文献目录
年
1、余慧娟，李帆：《把工作的着力点更多聚焦在质量提升上—访教育部基础教育司司长吕玉刚》，《人民教育》，年第5期
2、唐文雯：《美国州立普惠性学前教育的发展与困境—基于佛罗里达州的个案分析》，《学前教育研究》，年第1期
3、江夏：《儿童福利视角下瑞典学前教育公共支出政策内容、特征及其启示》，《学前教育研究》，年第3期
4、许倩倩：《加拿大营利性学前教育发展与管理模式》，《比较教育研究》，年第5期
5、李敏宜，郭宴欢，陈肖琪：《北欧国家幼儿教育和保育政策话语的新变迁》，《比较教育研究》，年第5期
6、李晓敏，刘颖：《美国儿童照料中心许可制度的特点、发展趋势及启示》，《比较教育研究》，年第5期
7、李卓：《改革与发展—学前教育若干热点问题研究》，《现代教育管理》，年第2期
8、吕武：《改革开放以来我国学前教育政策嬗变的动力变迁及其优化路径—基于多源流理论的考察》，《现代教育管理》，年第2期
9、袁秋红，贺红芳：《面向农村地区的学前教育倾斜政策价值分析》，《现代教育管理》，年第3期
10、陈岳堂，陈慧玲：《基于Dea-Tobit模型的我国学前教育资源配置效率研究》，《现代教育管理》，年第5期
11、刘昊，史瑾：《政府监控和保障学前教育质量的挑战及其应对：美国加利福尼亚州“质量评级与促进系统”》，《外国教育研究》年第2期
12、吴遵民，黄欣，屈璐：《我国学前教育立法的若干思考》，《复旦教育论坛》，年第1期
13、陈国维：《农村学前留守儿童发展困境及解决策略》，《中国教育学刊》，年第1期
14、祁占勇，康韩笑：《学前教育阶段虐童行为治理的法律透视》，《中国教育学刊》，年第3期
15、张晓梅：《美国宾夕法尼亚州学前教育质量评级与改进体系的新举措》，《教育评论》，年第3期
16、潘月娟：《幼儿园教育质量评价基本问题探讨—基于新制度主义理论视域》，《教育评论》，年第1期
17、黄爽，霍力岩：《美国学前教育机构质量评价系统的特点及其启示》，《外国中小学教育》，年第3期
18、徐兰，王晶欣，李晓萍：《政府购买公共服务下普惠性学前教育推进的多方演化博弈分析》，《运筹与管理》，年第2期
19、邬春芹：《美国开端计划面临的挑战及发展趋势》，《教育评论》，年第3期
20、候玉娜：《以“三大改革创新”破解学前教育普惠健康发展的难题》，《教育与经济》，年第1期
21、许浙川，柳海民：《OECD国家实施幼小衔接的目的、原则及启示》，《基础教育》，年第1期
22、崔总合：《市场机制与政府作用的耦合：当前学前教育发展的基本路径》，《现代教育管理》，年第4期
年
1、余慧娟，冀晓萍，钱丽欣，邢星，赖配根，任国平，施久铭，付宜红，李帆，阙明坤，程路，董筱婷：《年中国基础教育年度报告》，《人民教育》，年第24期
2、王海英：《分类改革背景下促进民办幼儿园良性发展的政策建议》，《人民教育》，年第24期
3、周娅，张振改：《我国学前教育政策工具选择的演变分析》，《学前教育研究》，年第1期
4、潘旺明，李鸿，李晓丽，钟慧：《区域学前教育均衡发展关键：政府主导大力发展普惠园》，《学前教育研究》，年第2期
5、郑楚楚，姜勇，王洁，阚文生：《公办学前教育区域配置的空间特征与均衡程度分析》，《学前教育研究》，年第2期
6、郭燕芬，柏维春：《我国学前教育经费投入—产出效率分析及政策建议》，《学前教育研究》，年第2期
7、刘磊，毕钰：《英国近20年学前教育政策中的家庭视角解析》，《学前教育研究》，年第6期
8、罗妹，李克健：《基于全国个班级样本的学前教育质量城乡差距透视》，《学前教育研究》，年第6期
9、赵彦俊，刘敏慧：《学前教育生均经费投入的区域差异分析—基于基尼系数和帕尔玛比值的考查》，《学前教育研究》，年第8期
10、徐兰，王晶欣：《普惠性学前教育服务质量管控多方博弈模型的构建与分析》，《学前教育研究》，年第10期
11、徐荣珍，张雯闻，黄大乾：《学前教育的价值与不平等现状：基于CEPS的实证研究》，《学前教育研究》，年第10期
12、杜莉：《学前教育拨款省级统筹现状分析及其保障建议》，《学前教育研究》，年第11期
13、张根健，栗洪武：《供给侧结构性改革视域下幼教师资培养机制的完善》，《学前教育研究》，年第11期
14、虞永平，刘颖：《学前教育体制机制的主要问题及改革思路》，《学前教育研究》，年第12期
15、葛新斌，付新琴：《多源流视域下学前教育供给侧结构性改革政策议程探析》，《教育发展研究》，年第11期
16、苗曼：《论学前教育的“学前性”》，《教育发展研究》，年第11期
17、洪秀敏，马群：《澳大利亚学前保教财政资助体系改革的动因、进展与特色》，《外国教育研究》，年第1期
18、孙贺群：《理想政策的实践困境:美国早期教育质量评级与提升系统运行中的问题与启示》，《外国教育研究》，年第1期
19、李传江，张义斌，周兢：《国际视阈下的学前教育质量监控体系—基于“经合组织”和“世界银行”学前教育新政策的述评》，《外国教育研究》，年第1期
20、秦金亮，李轩，方莹：《有效学前教育机构的特征—英国EPPE项目对我国学前教育质量政策制定的意义》，《教育探索》，年第1期
21、黄正夫：《学前教育质量第三方评估监测、意蕴、困境及路径》，《教育探索》，年第1期
22、黄新苹：《“全面二孩”政策对学前教育影响研究》，《教育探索》，年第3期
23、黄晓彬：《浙江省欠发达农村学前教育“十三五”转型发展策略》，《教育探索》，年第3期
24、张晓梅，张青瑞：《美国儿童早期教育体系家长参与的举措与启示—以俄勒冈州为例》，《教育探索》，年第6期
25、王双：《美国学前教育质量评级与提升系统的元评价综述》，《教育探索》，年第9期
26、祁占勇，康韩笑：《学前教育阶段受教育权保障的国家义务研究》，《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》，年第6期
27、陈鹏，高源：《我国学前教育立法的现实诉求与基本问题观照》，《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》,年第6期
28、管华，王君妍：《国外学前教育立法的启示》，《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》,年第6期
29、陈亮：《我国学前教育地方立法的现实困境及其改进方向》，《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》,年第6期
30、李生兰：《美国学前教育机构崇尚自然的教育及启示》，《比较教育研究》，年第10期
31、王声平，皮军功：《我国普惠性民办幼儿园内部教育质量保障体系构建》，《当代教育科学》，年第10期
32、王声平，杨晓萍：《构建学前教育质量保障体系的国际经验及其对我国的启示》，《外国中小学教育》，年第5期
33、王举：《我国学前教育免费政策的可行性及其构建路径》，《教育研究与试验》，年第5期
34、贾建国：《政策工具的视角：我国民办学前教育发展的政策分析》，《现代教育管理》，年第8期
35、吕斌，刘益东：《推进民办幼儿园分类管理的现实困境与政策应对》，《中国教育学刊》，年第3期
36、范亮，李姗泽：《农村学前教育补偿机制构建探讨》，《教育理论与实践》，年第32期
37、武端利，李长真:《构建学前教育多元合作供给制度的理论分析—以“合作—收益”理论为视角》，《现代教育管理》，年第5期
38、赵强：《澳大利亚幼儿教育与保育的政府干预研究》，《浙江师范大学学报（社会科学版）》，年第2期
39、李振宇，王骏：《中央与地方教育财政事权与支出责任的划分研究》，《清华大学教育研究》，年第5期
年
1、杨晓萍，李敏：《焦点与转向：我国学前教育质量研究述评》，《教育研究》，年第4期
2、赵海利：《美国政府学前教育投入的特点、趋势与启示》，《教育研究》，年第5期
3、庞丽娟，孙美红，王红蕾：《建立我国面向贫困地区和弱势儿童的学前教育基本免费制度的思考与建议》，《教育研究》，年第10期
4、庞丽娟，王红蕾，吕武：《对“全面二孩”政策下我国学前教育发展战略的建议》，《北京师范大学学报（社会科学版）》，年第6期
5、吕武：《我国当前学前教育政策工具选择偏向及其影响—基于国家长中期教育改革和发展规划纲要（—）以来的主要政策文本的分析》，《教育科学》，年第1期
6、陈迁：《我国学前教育地方性法规建设的现状与对策研究》，《教育科学》，年第1期
7、冯婉桢，吴建涛：《政府和市场在学前教育资源配置中的角色错配与调整研究—基于教育资源配置效率的分析》，《教育科学》，年第4期
8、胡福贞，覃莉，宋蓉：《当代发达国家学前教育保教及政策演变及启示》，《教育科学》，年第6期
9、蒋宗珍，刘小红，张家琼:《学前教育发展中的管理体制桎梏与突破—基于k区学前教育发展状况的调查》，《中国教育学刊》，年第7期
10、刘颖：《美国州学前教育横向管理体制的优化及启示》，《外国中小学教育》，年第8期
11、刘颖：《普惠性学前教育政策的执行偏差：表现、原因及对策分析》，《教育发展研究》，年第6期
12、祝贺：《地方政府应如何促进普惠性民办园的发展—来自美国学前教育PPP模式的经验》，《教育发展研究》，年第20期
13、张雪：《学前教育财政体制改革政策效果评估—基于地方政府学前教育成本分担的视角》，《教育发展研究》，年第24期
14、吕武：《西安与城乡一体化学前教育公共服务体系构建的路径分析》，《教育与经济》，年第5期
15、侯洁琼，但菲，索长清：《学前教育纳入义务教育体系相关问题述评》，《陕西学前师范学院学报》，年第7期
16、张绘：《“十二五”时期我国学前教育经费投入评价分析及改革建议》，《经济研究参考》，年第50期
17、冯文全，徐松妮，高静：《我国学前教育发展不均衡问题的成因和解决路径》，《西南大学学报（社会科学版）》，年第6期
18、宋立会：《我国学前教育的法律规制》，《河北法学》，年第12期
19、刘昆，郭力平，钟晨焰：《美国学前教育质量评级与提升系统：实施现状及面临的挑战》，《外国教育研究》，年第5期
20、李晖：《美国开端计划的学前教育公平政策价值分析与借鉴》，《教育评论》，年第7期
21、张雪：《县级政府学前教育成本分担的影响因素》，《教育学术月刊》，年第9期
22、胡耀岗，张玉暖，王亚丽：《我国普惠性学前教育的发展研究》，《教育探索》，年第5期
23、冯婉桢，吴建涛：《城镇化与我国学前教育资源宏观配置效率研究》，《学前教育研究》，年第3期
24、刘颖，李晓敏：《OECD国家学前教育质量监测系统分析及其对我国的启示》，《学前教育研究》，年第3期
25、杨顺光，李玲，张兵娟，殷新：《“全面二孩”政策与学前教育资源配置》，《学前教育研究》，年第8期
26、杨阳：《法国学前教育的目标、性质与管理及启示》，《学前教育研究》，年第9期
27、曹雁飞，柳海民：《我国学前教育政策的空间演进与限度》，《现代教育管理》，年第8期
28、张翼飞，黄洪：《学前教育财政投入的国际经验研究-基于OECD主要发达国家的分析》，《现代教育管理》，年第11期
29、许倩倩：《欧盟学前教育政策动向及启示》，《全球教育展望》，年第3期
30、李琳，张霞：《农村学前教育普及中管理体制及其管理模式的地区适宜性决策—以四地农村个案调查为例》，《教育学报》，年第5期
31、曹雁飞，柳海民：《我国学前教育政策的空间样态》，《教育理论与实践》，年第17期
32、吴琼，张莹莹：《家长参与幼儿园教育：美国的经验及其启示》，《教育理论与实践》，年第29期
33、夏婧，庞丽娟：《国际学前教育投入的有效路径选择》，《首都师范大学学报社会科学版》，年第2期
34、陆彩燕：《关于学前教育安全管理问题的研究》，《北京中外软信息技术研究院会议论文集》，年
年
1、廖莉，谢少华：《农村学前教育发展中的政府行为探析》，《学前教育研究》，年第1期
2、“学前教育成本分担研究”课题组，李鸿堡，王海英：《OECD国家学前教育成本分担现状及其启示》，《学前教育研究》，年第3期
3、冯婉桢：《民办幼儿园园长对地方政府学前教育管理的满意度》，《学前教育研究》，年第4期
4、杨卫安：《我国未来学前教育投入的规划与预测》，《学前教育研究》，年第8期
5、刘焱，李相禹：《巴西推进学前教育的政策、举措及未来发展》，《比较教育研究》，年第3期
6、王兴华：《德国学前教育的发展现况和未来趋势》，《比较教育研究》，年第3期
7、赖昀，薛肖飞，杨如安：《农村地区学前教育教师资源配置问题与优化路径—基于陕西省X市农村学前教育资源现状的调查分析》，《教育研究》，年第3期
8、叶平枝，张彩云：《发达地区学前教育发展影响因素研究》，《教育研究》，年第7期
9、刘昊，夏婧：《美国学前教育质量保障体系的演变及启示—基于国家、学术、市场“三角协调模型的分析”》，《上海教育科研》，年第3期
10、魏聪，王海英：《我国学前教育成本分担现状与社会期望研究》，《全球教育展望》，年第10期
11、庄爱玲，黄洪：《我国学前教育财政投入绩效及城乡差异》，《教育与经济》，年第4期
12、王幡，白健，王健平：《日本学前教育中“幼小衔接”的实践与启示》，《浙江师范大学学报（社会科学版）》，年第2期
13、董艳艳：《近十年我国学前教育经费投入及其主要成效与困境》，《当代教育科学》，年第1期
14、郭元凯，胡晓江：《“单独两孩”政策对于我国学前教育发展的影响—兼论未来学前教育发展的政策取向》，《中国教育学刊》，年第2期
15、李晖：《学前教育普惠性研究综述》，《教育研究与实验》，年第5期
年
1、庞丽娟，孙美红，夏婧：《世界主要国家和地区政府主导推进学前教育公平的政策及启示》，《学前教育研究》，年第1期
2、刘昊：《我国学前教育质量监控中需处理的三对关系》，《学前教育研究》，年第1期
3、张媛，蔡建东：《中国学前教育研究二十年—基于学前教育研究的文献计量分析》，《学前教育研究》，年第1期
4、江夏：《英国现行教育督导制度的内容、特点及对我国的启示》，《外国教育研究》，年第5期
5、钟秉林：《发展学前教育要坚持抓好普及与提高质量并重》，《中国教育学刊》，年第3期
6、李琳：《学前教育督导评估体系建设探索—以上海市为例》，《中国教育学刊》，年第3期
7、潘月娟：《国外学前教育质量评价与监测进展及启示》，《中国教育学刊》，年第3期
8、庞丽娟，冯江英：《学前教育公共服务分类与“一主多元”供给机制设计》，《中国教育学刊》，年第7期
9、胡福贞，吴梅芬：《学前教育政策执行偏差的归因及其矫正》，《现代教育管理》，年第7期
10、夏婧：《我国农村学前教育政策：特点、矛盾、新趋势》，《现代教育管理》，年第7期
11、何静，严仲连：《农村学前教育需要合理的质量标准》，《现代教育管理》，年第8期
12、沙莉，霍力岩：《OECD学前教育质量政策标杆：背景、地点、八国实践经验及启示》，《现代教育管理》，年第12期
13、夏婧，庞丽娟，张霞：《推进我国学前教育投入机制改革的政策思考》，《教育发展研究》，年第4期
14、严仲连：《论农村学前教育发展的合理路径》，《基础教育》，年第3期
15、严仲连：《加拿大发展农村学前教育的经验》，《外国中小学教育》，年第5期
16、潘月娟，杨毅，刘敏：《实施免费学前教育的可能性与路径选择》，《教育学报》，年第3期
17、庞丽娟，李琳，夏婧：《国际农村学前教育普及与发展的经验及启示》，《教育学报》，年第6期
18、杨卫安，邬志辉：《普惠性学前教育的内涵与实现路径》，《广西社会科学》，年第10期
19、冯婉桢，吴建涛：《我国学前教育资源宏观配置效率：内涵、指标与经验研究》，《教育科学》，年第4期
20、万慧颖，姚伟：《国外学前教育补偿的借鉴与启迪》，《学术交流》，年第6期
21、赵南：《公办幼儿园的重新界定与区域发展战略—基于学前教育公共服务体系的视角》，《湖南师范大学教育科学学报》，年第4期
22、刘明远：《当前我国学前教育教师队伍建设面临的问题与对策》，《教师教育研究》，年第2期
年
1、庞丽娟，熊灿灿：《我国学前教育指标体系的现状、问题及其完善》，《学前教育研究》，年第2期
2、宋占美，刘小林：《城市低收入家庭学前教育投资现状及政策补偿建议》，《学前教育研究》，年第3期
3、梁慧娟：《我国地方教育立法的内容分析及其启示—以三个地方性学前教育法规为例》，《学前教育研究》，年第4期
4、庞丽娟，范明丽：《当前我国学前教育管理体制的主要问题，挑战及改革方向》，《学前教育研究》，年第6期
5、庞丽娟，范明丽：《“省级统筹，以县为主”完善我国学前教育管理体制》，《教育研究》，年第10期
6、庞丽娟，沙莉，夏婧：《台湾地区立法促进和私立学前教育健康发展的经验及启示》，《教育科学》，年第1期
7、夏婧：《我国农村学前教育管理体制的现实困境与出路》，《现代教育管理》，年第12期
8、刘昊：《美国学前教育发展中联邦和州政府的责任分化》，《外国教育研究》，年第7期
9、刘颖、冯晓霞：《向非公立机构“购买学位”发展学前教育—以美国幼儿班（Pre-k）项目为例》，《外国教育研究》，年第10期
10、刘昊：《美国、澳大利亚学前教育质量监控系统比较及其启示》，《首都师范大学学报（社会科学版）》年第6期
11、万慧颖，姚伟：《中国农村学前教育投资模式探索》，《湖南社会科学》，年第3期
其他
年度
1、庞丽娟，韦彦：《学前教育立法—一个重大而现实的课题》，《学前教育研究》，年第1期
2、庞丽娟，胡娟，洪秀敏：《当前我国学前教育事业发展的问题与建议》，《学前教育研究》，年第1期
3、沙莉，刘小蕊，庞丽娟：《通过立法强化政府在学前教育事业发展中的职责—美国的经验及其对我国的启示》，《学前教育研究》，年第2期
4、庞丽娟，刘小蕊:《英国学前教育管理体制改革政策及其立法》，《学前教育研究》，年第1期
5、洪秀敏，庞丽娟：《学前教育事业发展的制度保障与政府责任》，《学前教育研究》，年第1期
6、刘占兰：《学前教育必须保持教育性和公益性》，《教育研究》，年第5期
7、庞丽娟，韩小雨：《中国学前教育立法：思考与进程》，《北京师范大学学报（社会科学版）》，年第5期
8、罗英智，李卓：《当前农村学前教育发展问题及其应对策略》，《学前教育研究》，年第10期
9、刘占兰：《发展学前教育是各级政府义不容辞的责任—国家中长期教育改革与发展文化纲要对政府责任的确定》，《学前教育研究》，年第11期
10、王海英：《学前教育不公平的社会表现、产生机制及其解决的可能途径》，《学前教育研究》，年第8期
西北政法大学教育立法研究基地
编辑：候妍琦
审核：王可一
转载请注明：http://www.shijichaoguyj.com/wxbzhu/2396.html
