长江教育研究征稿
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《长江教育研究》征稿
《长江教育研究》是一本专注于中小学教育领域的丛书。本书旨在面向教师、服务教育、促进教学，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出贡献。本书编写组希望聚集全国中小学教育领域专家和一线教育工作者，在建设中国特色社会主义教育强国的时代背景下，分享在教育教学过程中总结的经验，传播中小学教育领域的前沿理念，探讨先进教育教学手段的运用方法，探索教育教学工作新思路，为教育界专家和一线教育工作者提供良好的交流平台。
本书的主要议题有以下几个方向，投稿者可选择一个或多个方向进行探讨：
1.学科教学：各学科的教学经验总结，包括教学新思路、新方法等。
2.教学设计：如何制定富有创造力、启发性和实践性的课程教学方案，以培养学生的学科素养和综合素质。
3.创新教育：探索现代教育技术在中小学教育工作中的应用方法。
4.家校合作：构建良好的家校关系，通过家校合作促进学生全面发展。
5.教育改革：深入剖析当前教育体系中存在的问题，并提出切实可行的改革方案。
6.教育心理学：如何更好地把握学生的心理发展规律，理解学生的发展需求，以提供个性化教育方案。7.教学成果展示：具有创新性、示范性的教学成果，如课题研究报告、教学随笔、教育案例分析等。
8.教育理念：传播先进的教育思想，优化教育教学工作思路。
9.劳动教育：如何引导学生热爱劳动、尊重劳动人民、珍惜劳动成果、树立正确的劳动态度，并培养良好的劳动习惯和技能。
10.校园文化建设：分享校风、教风、学风、班风等方面的建设经验。
11.教师发展：探讨教师职业生涯发展规划，促进教师专业成长，使教师持续提升业务能力。
12.治校方略：治校的作法、经验与体会，师资队伍建设、校风学风建设等。
来稿应符合如下规范：
1．必须写清作者姓名、工作单位、邮编、电话，论文题目、摘要、关键词、正文；多位作者文稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，收到录用通知后不再改动。
2．来稿应论点鲜明、论据充分、层次分明、文字精炼、数据可靠、结论准确，篇幅一般不少于字。
3．来稿中引用的数据及观点，务请作者仔细验证，力求准确无误，并以实引形式在正文和参考文献中注明文献出处。严禁抄袭，文责自负。
书写格式要求：
1.文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20字，一般不用副标题。
2.文章摘要控制在字左右，并设置3～5个关键词。
3.凡文字能说明的内容尽量不用表和图，正文、表、图三者中的数据不应重复。表有表题，图有图题及各自的序号。
4.文内计量单位、数字和年代表示等请采用国际标准或按国家规定书写。
5.如有引文请注明出处，“参考文献”请列于文后，并严格按照《信息与文献—参考文献著录规则》（GB/T-）著录参考文献。
6.相关专业名词不可随意缩写，注意前后一致。
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